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Martiniano
Leguizamón
2974 – Ciudad
Autónoma de Buenos Aires(entre la calle
La Roza yla Av. Eva Perón al 6200) Frente
al mercado nacional de Hacienda
de Liniers*Horario de Atencion: Lunes a Viernes
de 9:30hs a 20:30hs sabados de 9:30hs a 18hs. Tel/fax:
0054 11 4 686 5995
ARTE-DERECHO
INALIENABLE DE LA EXPRESIÓN DE NIÑOS
Y JÓVENES
FUNDAMENTOS:
La sociedad se enfrenta
a la pérdida de genuinos
espacios de construcción de protagonismo de
las nuevas generaciones precedentes .Esos modos de
entramar el mundo joven con el del adulto se concretaban
a través de la presencia de actividades comunitarias,
solidarias, artísticas, deportivas, políticas,
etc. encarnadas por adultos significativos de la
comunidad educativa, del barrio, de las instituciones
representativas de la región que se tornaban
referentes de la transmisión y apropiación
de bienes de la cultura a los más jóvenes.
El espacio que la comunidad actual no habita ni promueve
es ocupado por la apatía, la falta de compromiso,
las relaciones virtuales, el alto consumo y la violencia
producto de la carencia de un proyecto vital superador
y preventivo. Un modelo cultural que se precie de
transformador debiera gestionarse desde una perspectiva
donde la promoción de espacios de interacción
socioeducativa-cultural fuera el territorio cotidiano
donde la sociedad entrena a los más jóvenes
para la vida ciudadana. El escenario donde las capacidades
vinculares, los saberes múltiples y la creatividad
puesta al servicio comunitario signen –marquen-
al destinatario de las acciones artísticas
planeadas con tal fin.
La pérdida de sentido, de direccionalidad,
de horizonte con que la sociedad toda se emparenta
hoy requiere de un esfuerzo de quienes la habitamos
para contrarrestar la representación que la
misma tiene sobre los jóvenes más vulnerables.
Invisibles para los medios masivos, portadores de
saberes ocultos para la mayoría.
El territorio escolar, genuino lugar de pertenencia
del mundo adolescente y juvenil , se presenta
como el escenario propicio para jugar la trama
del intercambio
de los saberes que el bagaje cultural propio
de las identidades juveniles. Compartiendo la
ale-gría
de participar del verdadero cambio social.
Los jóvenes de Conviven y la escuela como
protagonistas del espacio artístico y cultural
para la transformación de la sociedad.
Breve reseña sobre
Conviven
Centro Conviven es una Organización Social
sin fines de Lucro, que viene funcionando desde
el año 1994 y está orientada a
promover y favorecer el desarrollo socio comunitario
integral de niños, niñas, adolescentes,
jóvenes y familias, habitantes de uno
de los asentamientos poblacionales de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires, denominados
villas miserias, se trata de Ciudad Oculta, en
el límite de los barrios Mataderos y Villa
Lugano, donde alrededor de 16 mil personas viven
en situación específica de marginalidad
y pobreza.
CONVIVEN, otorga direccionalidad a sus acciones partiendo de criterios de educación
para la VIDA, haciendo énfasis en el desarrollo del protagonismo, con
una fuerte apuesta a la riqueza a los valores y la humanidad de las personas.
Trabajamos para el despliegue de todas las potencialidades :
•
Facilitando conductas que afirmen la identidad cultural,
•
Favoreciendo respeto por la diversidad,
•
Promoviendo el accionar grupal
•
Recuperando espacios donde la acción se concrete en un clima de alegría.
La fortaleza de CONVIVEN está convalidada por sus acciones y los lazos
sociales que genera. El sistemático trabajo con los programas de diversa índole
del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que confían
en nosotros para desarrollar sus acciones.
El programa de voluntarios, argentinos y extranjeros que hacen posible todo
esto y mucho más.
Nos proponemos:
•
Articular una diversidad de actores y objetivos
sociales en un proyecto que se inscribe en el ámbito
de la educación y prevención:
•
Desarrollar la Creatividad en los niños
como modo de Educación para la Vida.
•
Favorecer la interacción de instituciones,
favoreciendo el trabajo de investigación,
cooperación e interdisciplinario.
Objetivos de la propuesta
Promover espacios para el protagonismo juvenil
en un formato de concierto, audiciones y performance
con las distintas disciplinas artísticas.
Compartir el trabajo que Conviven desarrolla
con los adolescentes y jóvenes
y difundir la interacción de las artes Fotografía, Videos, Circo,
danzas, artes combinadas: esculturas, cerámica, dibujo, murales, grafitis,
música en su más variados estilos: tango folclore, jazz, blues,
rock y operas.
Asimismo:
• Nos proponemos un TRABAJO EN REDES:
CONSTRUYENDO LAS ARTICULACIONES PEDAGOGICAS Y
COMUNITARIAS QUE SE NECESITAN EN LA PROMOCIÓN
DE LAS ARTES EN LA VIDA DE LOS JÓVENES.
Prueba de ello so las articulaciones que sostenemos
desde hace tiempo con: REDES de organizaciones
barriales, Red Nuestros Derechos, Red Lazos y
Nudos
Acciones:
1. Nuestro compromiso asumido es la creación
de espacios de recreación, formación
laboral, actividades educativas, culturales y
comunitarias.
2. El trabajo en red, la promoción de
diversos actores sociales, la trama solidaria
son las formas más valiosas de prevención
y creemos que nuestro compromiso encuentra en
las diversas expresiones del ARTE UN MODO INALIENABLE
DE EXPRESIÓN DE LOS NIÑOS, Niñas,
adolescentes y jóvenes.
3. El arte: espacio de expresión inalienable
de niños y jóvenes
Reconocer talentos y darle protagonismo a jóvenes
músicos es una de las tareas principales
del Centro “Conviven”. En pos de
esto, realiza numerosas actividades de índole
musical. Se procura que la música, la
danza, el circo, la fotografía, los videos
además de ser una bella forma de expresión,
sea un instrumento de transformación social
en los contextos marginales, no sólo en
la Ciudad de Buenos Aires, sino que en todo el
país. Es así como surge la idea
de la realización de este Programa.
Cronograma de actividades:
Articulación
con Escuela nº
Actividad
Destinatario
EMEM 2/20
1. Muestra de los que hacemos
2. Búsqueda de talentos nuevos
3. Acción conjunta
Jóvenes: estudiantes,
de los barrios, deportistas, actores, músicos.
Etc.
EEM 3/7
ídem
ídem
EEM 4 DE 19 Pompeya
ídem
ídem
Programación de las actividades:
Actividades
1.
Muestra de los que hacemos
2. Búsqueda de talentos nuevos
3. Acción conjunta
Responsables
Especialistas
Conviven
Profesores de la escuela asociados al programa
Destinatarios
Toda al comunidad
educativa y barrial
Recursos
• Sonido
•
Espacio apropiado
•
Cañón –proyector
•
Elementos de circo
•
Difusión
Tiempos
Mínimo
de tres encuentros (dos previos a la puesta
en común)
El espacio de articulación
con los padres y las familias: un intercambio
imprescindible.
Acciones Culturales-deportivas: Articulaciones
con instituciones barriales.
Centro Culturales
Club Atléticos
Escuelas de Periodismo
Monitoreo y evaluación
A cada acción le corresponde un dispositivo
de monitoreo – a través de las Coordinaciones
pertinentes-
Proyecto Ojo de Pez -Talleres
de Artes Audiovisaules en la Escuela EMEM 2 Distrito
escolar 20 CABA, las producciones son en las
areas de Fotografia y Cine/Video.
